■特集
作業療法士の教育・評価

教育評価および作業療法士の教育と評価・・・矢谷令子, 濱口豊太
学習プロセスの評価:ポートフォリオ・・・吉川ひろみ, 酒井ひとみ
臨床実習の評価・・・陣内大輔
学生による教育評価・・・岩崎テル子
【実践報告】学生の臨床実習で必要な能力に関する評価―教員評価と自己評価・・・小川友美, 酒井弘美, 本多ふく代, 菊地美佐子, 篠崎雅江, 石垣純子
【実践報告】指導する体験をとおして学ぶ教授・学習方法の紹介―基礎作業学実習の革細工単元に用いた経験から・・・西川智子, 日垣一男, 川上永子, 巽　絵理, 金子　翼, 宮前珠子
【実践報告】療法士教育における客観的臨床能力試験(OSCE)・・・河野光伸, 渡辺章由, 櫻井宏明, 岡田　誠, 金田嘉清, 才藤栄一

■インタビュー
リハビリテーション病院・施設協会浜村明徳新会長にきく

■講座　医療福祉制度の潮流(3)
サービス契約を支える権利擁護システムと実践的な視点・・・岩崎　香

■入門講座　作業療法士のためのパートナーシップ(3)
パートナーシップの展開―精神障害と精神科作業療法・・・倉富　真

■KEYWORD
Apathy・・・沼田景三
ユニットケア・・・平松真奈美

■カレント寄稿
作業療法と心身機能評価・・・濱口豊太

■学びたい世界の作業療法
RogersJCOrderandDisorderinMedicineandOccupationalTherapy「医学モデル」と「作業モデル」―医学と作業療法における健康と障害の見方・・・宮前珠子

■海外事情
痴呆性高齢者が尊厳をもって地域で暮らすために―デンマークの作業療法士の実践・・・上村智子

■提言
他職種との協働からみえる作業療法士の専門性, 役割・・・田村良子

■私のOT日誌
島の人々(1)・・・菊地啓介

■BOOKWATCHING・・・竹内さをり

■リカバリーショット
穏やかで快適な生活をめざして(2)・・・濱田浩子

■学会・研修会印象記
第31回日本職業リハビリテーション学会・・・須賀利晃

■あんてな
「高齢者リハビリテーションのあるべき方向」―高齢者リハビリテーション研究会中間報告・・・上田　敏
「高齢者リハビリテーション研究会」委員としての総括・・・太田睦美

福永隆三「春一番」

〔作者紹介〕昭和24年(1949年)9月2日生54歳。平成9年(1997年)2月に脳梗塞発症右片麻痺と失語症をきたし入院、現在は自宅より当リハセンターへ週1 回来られています。「これもリハビリ」を口癖に、陶芸・絵画・ハーモニカなど徐々に楽しみを見つけながらマイペースに頑張っておられる姿より、ひたむきさや誠実さを感じ、元気をいただいているスタッフも少なからず存在します。(担当OT 金崎紀子)
〔作品紹介〕この絵には2つの思いが入っています。 1つはやまびこ(失語症友の会) で出かけた花見の思い出です。 けれど、「それだけじゃつまらんなぁ」「当たり前の風景を描くだけじゃ他と同じじゃぁ」自分の思いが伝わらないと思いました。そこで浮かんだのは失語症検査の4コマ漫画です。検査を初めて受けてから6年たった今も、完璧に説明できません。思いを言葉で伝える難しさや悔しさは今も続いていますが、うまく伝えられたときには「やったぁ」と心の中で思います。美しい八幡神社の風景と少しずつ言葉を取り戻している喜びを表現しました。